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工作職責(zé)：工作內(nèi)容： 1.按照科學(xué)、合理的分類標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行分類，確保各類圖書有序排列。 2.建立高效的圖書錄入系統(tǒng)，實(shí)現(xiàn)圖書信息的快速錄入與查詢。 3.將圖書按照類別和編號(hào)有序上架陳列，方便讀者檢索和借閱。 4.服務(wù)來(lái)館讀者需關(guān)注讀者需求，提供周到的借閱服務(wù)與閱讀環(huán)境。通過(guò)以上措施，能更好地服務(wù)讀者，滿足廣大讀者的閱讀需求。

工作職責(zé)：工作內(nèi)容： 1.負(fù)責(zé)3-6歲兒童繪本課程，致力于與家長(zhǎng)溝通，了解孩子課堂表現(xiàn)，建立家校之間的橋梁。通過(guò)精心設(shè)計(jì)的繪本課程，尋找適合孩子練習(xí)的題目，以激發(fā)孩子們的學(xué)習(xí)興趣和探索精神，從而達(dá)到提升其多元智能發(fā)展的目的。 2.同時(shí)我也編寫多種形式的題目，如觀察、想象、推理等，激發(fā)孩子們的多元智能發(fā)展。 3.在我主持的親子繪本互動(dòng)活動(dòng)中，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)與孩子共同參與，通過(guò)共讀、共繪、共玩等多種形式，增強(qiáng)親子間的情感交流，培養(yǎng)孩子們的閱讀興趣和良好的閱讀習(xí)慣。